Em sintonia com as transformações do mundo contemporâneo e com o olhar voltado para o futuro da educação, o Município de Guaíra, por meio da Diretoria de Educação, promoveu, nos dias 02, 04 e 06 de junho, uma iniciativa inédita e inspiradora: a oficina de Games e Programação, realizada na Escola Municipal Erik Endersen em parceria com a Microvip Cursos — instituição referência na formação tecnológica e profissionalizante.
Durante três encontros marcados por curiosidade, inovação e engajamento, os alunos foram convidados a mergulhar no universo da programação e da criação de jogos digitais. A experiência, conduzida por profissionais da Microvip, foi pautada em uma metodologia prática e acessível, capaz de estimular o raciocínio lógico, a criatividade, o pensamento computacional e, sobretudo, o trabalho em equipe.
Mais do que aprender comandos e códigos, os estudantes vivenciaram o protagonismo em um ambiente que valoriza o erro como parte do processo, que incentiva a autonomia e que dialoga com seus interesses e realidades. A iniciativa integra uma série de ações promovidas pela Secretaria Municipal de Educação para consolidar uma Educação 4.0 no Município, um modelo que alia tecnologia, escuta ativa, adaptação pedagógica e práticas que colocam o aluno no centro da aprendizagem.
“A proposta não é apenas ensinar tecnologia, mas utilizá-la como meio para desenvolver competências fundamentais para o século XXI. Nosso compromisso é formar cidadãos críticos, criativos e preparados para os desafios de um mundo em constante mudança”, destaca a Diretoria de Educação.
A oficina contou ainda com um diferencial simbólico e motivador: ao final do projeto, os alunos receberam certificados de conclusão diretamente na sede da Microvip, ação que marcou o encerramento de um ciclo e o início de uma nova trajetória no universo da tecnologia.
A parceria com a Microvip Cursos foi essencial para o êxito da ação. Além da aplicação das atividades, a instituição ofereceu suporte técnico, acompanhamento pedagógico e a certificação dos participantes.
O projeto realizado na Escola Erik Endersen não foi apenas uma atividade extracurricular: representa um passo concreto e estratégico rumo a uma escola mais conectada com o século XXI — uma escola que acolhe, escuta e aposta no desenvolvimento integral de seus alunos.
